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Reconocen a comunidad cobachense por regresar a clases presenciales de forma segura y disciplinada

N.Mario Gerardo Ortiz24 de mayo de 2021 a las 8:36 p.m. · Lectura de 3 min
Reconocen a comunidad cobachense por regresar a clases presenciales de forma segura y disciplinada
  • La Secretaría de Protección Civil informó que este subsistema educativo ha cumplido con las medidas de prevención en el retorno a las aulas
  • Realizan el Primer Concurso de Video “Soy Resiliente Cobach”, donde las y los estudiantes se expresaron a través de historias que motiven a una forma de vida más adecuada
  • Destacan la participación de la comunidad estudiantil para fortalecer la resiliencia en los planteles y enfrentar de mejor forma los riesgos naturales o sociales

Como parte del Programa Escuelas Resilientes, el Colegio de Bachilleres de Chiapas realizó el Primer Concurso de Video “Soy Resiliente Cobach”, con el objetivo de presentar historias vinculadas a la superación de situaciones adversas, que fortalezcan la sensibilización y preparación entre la comunidad escolar ante riesgos naturales y/o sociales.

Desde las instalaciones del Cobach 33 en Tuxtla Gutiérrez, el gobernador Rutilio Escandón Cadenas mencionó que la resiliencia acompañará a lo largo de su vida a quien la practique, por ello, dijo que no se dejará de desarrollar este tipo actividades que ayuden a la niñez y juventud a enfrentar distintas situaciones, y felicitó a quienes participaron en este concurso mostrando su talento para llevar un mensaje positivo a sus compañeras y compañeros.

Al constatar la impartición de clases presenciales en este plantel, el mandatario reconoció a las madres y padres de familia, maestras, maestros y estudiantes, que en consenso alcanzaron el acuerdo de regresar a las aulas, sin embargo, les pidió que no se confíen y sigan los protocolos de sana distancia, lavado de manos, no tocarse la cara, uso de cubrebocas y de gel antibacterial.

Luego de referir que este retorno es una señal de que Chiapas va bien en el combate a la pandemia de COVID-19, aseguró que también motiva a que las y los alumnos no bajen la guardia en los cuidados ni en los estudios, pues están en el momento de aprender todo lo que sus docentes les enseñan a fin de tener un mejor porvenir: “Tienen la fuerza y energía para sacar adelante lo que se propongan; ustedes ya no son el futuro, son el presente”.

La Secretaría de Protección Civil destacó la disciplina con que los 338 planteles del Cobach han conducido el Programa Escuelas Resilientes al sensibilizar a más de 90 mil estudiantes sobre la gestión integral de riesgos, con el objetivo de desarrollar la capacidad, conocimiento y la conciencia para abordar y afrontar los peligros ante alguna adversidad, como la actual emergencia por el COVID-19, tema en el que, apuntó, este subsistema educativo ha cumplido con las medidas de prevención en el retorno a clases presenciales.

En tanto, la Dirección General del Cobach enfatizó la dedicación de las y los jóvenes ganadores del Primer Concurso de Video “Soy Resiliente Cobach”, y señaló que esta acción es resultado del esfuerzo institucional y el impulso de estrategias preventivas, lo que ha permitido construir en el alumnado la cultura de la resiliencia, así como la conformación de planteles seguros y mecanismos para la reducción de riesgos.

Tras subrayar que dicho certamen permitió la expresión del alumnado, el estudiante del plantel 025 del municipio de Chilón, Gabriel de Jesús Trejo Díaz, sostuvo que el Programa Escuelas Resilientes, en el que se abordan acciones como “Lunes Preventivo”, Seminarios de formación virtual, infografías y cápsulas informativas, entre otras, fortalece la toma de decisiones y contribuye a mejores condiciones de vida.

A su vez, el enlace del Estado de Chiapas en el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), Angélica López Ortega, resaltó el compromiso que han demostrado las diferentes autoridades al reforzar la resiliencia en la entidad, al tiempo de reconocer el esfuerzo conjunto que se realiza al hacer frente a la pandemia, lo que se refleja en que cada vez más escuelas estén retomando las clases presenciales.

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