Sumario: Cerca de 50 estudiantes de tercer y cuarto grado participaron en la segunda etapa del proyecto “Creadores de Cuentos”, realizado en la Escuela Primaria Juan Escutia, en Tapachula. La estrategia impulsa la lectura, la escritura y la creatividad en 22 planteles urbanos y rurales.
Tapachula, Chiapas. — Con entusiasmo, imaginación y hojas llenas de color, alumnas y alumnos de la zona escolar 087 protagonizaron una jornada académica que dejó huella en la comunidad educativa: el taller “Creadores de Cuentos”, celebrado en la Escuela Primaria Juan Escutia, ubicada en la colonia Loma Linda.
La actividad correspondió a la segunda etapa de este proyecto pedagógico que busca fortalecer la producción de textos escritos a partir del dibujo, como herramienta para detonar la creatividad y mejorar la expresión escrita en niñas y niños de nivel primaria.
El evento fue encabezado por la supervisora de la zona escolar 087, la doctora Rosa Celia Agustín Ventura, quien destacó la importancia de implementar estrategias innovadoras que permitan a los estudiantes desarrollar aprendizajes significativos.
Durante la jornada participaron aproximadamente 50 estudiantes de tercer y cuarto grado, provenientes de 22 escuelas pertenecientes a la zona escolar 087; de estas, 15 se ubican en el área urbana y 7 en la zona rural, lo que permitió una convivencia e intercambio de experiencias entre distintos contextos educativos.
Las y los alumnos trabajaron en la elaboración de cuentos apoyándose en ilustraciones creadas por ellos mismos, fortaleciendo habilidades de dibujo para enriquecer la narrativa de sus historias. La dinámica consistió en que cada participante desarrollara un relato propio, integrando creatividad, estructura textual y elementos gráficos que dieran mayor emotividad a sus producciones.
Docentes asistentes señalaron que esta metodología facilita que el alumnado pierda el temor a la redacción, estimula la imaginación y promueve el gusto por la lectura y la escritura desde edades tempranas.
El proyecto “Creadores de Cuentos” se ha desarrollado en tres fases. La primera etapa se realizó con estudiantes de quinto y sexto grado; la segunda, recientemente concluida, incluyó a tercero y cuarto grado; mientras que la tercera fase está programada para finales del ciclo escolar 2025-2026, con la participación de primero y segundo grado, ampliando así el impacto de esta estrategia en toda la zona escolar.
En el evento también estuvieron presentes el Dr. José Eleazar Farelo Monjaras; el profesor Miguel Ángel López, director artístico del Planetario; el licenciado Francisco Villarreal e Ivón de León Córdoba, del Museo Regional de Tapachula; así como la profesora Esmeralda Peralta Gómez, quienes fungieron como asesores del taller y acompañaron el desarrollo de las actividades.
Al finalizar, las y los estudiantes recibieron reconocimientos por su destacada participación, en un ambiente de orgullo y satisfacción tanto para ellos como para sus docentes.
Autoridades educativas subrayaron que la zona escolar 087 se distingue por ser pionera en la implementación de actividades que promueven la alfabetización a nivel estatal, el hábito de la lectura y la excelencia en la redacción entre sus estudiantes.
Con este tipo de iniciativas, la comunidad educativa reafirma su compromiso con la formación integral de niñas y niños en Tapachula, impulsando no solo el aprendizaje académico, sino también el desarrollo creativo y expresivo que les permitirá construir historias propias y fortalecer su voz desde el aula.
