- Podrán participar niños y niñas de quinto y sexto grado de primaria de escuelas públicas y privadas.
Tapachula, Chiapas.- El Ayuntamiento de Tapachula, a través de la Secretaría de Educación y Cultura Municipal, emitió la convocatoria para el “Desafío Matemático Pascal”, a fin de que los niños y niñas que cursen el quinto y sexto grado de primaria de escuelas públicas y privadas en el municipio, puedan participar.
Sheila Horita Ocampo, titular de la Secretaría de Educación y Cultura, refirió que gracias al apoyo de la presidenta municipal Rosa Irene Urbina Castañeda, el desafío matemático se realizará en dos etapas, la primera el 29 de noviembre en las instalaciones del CEBECH Teodomiro Palacios a partir de las nueve de la mañana y la segunda el día 8 de diciembre en la Biblioteca Regional Fray Matías de Córdova.
“Agradecemos el apoyo de nuestra alcaldesa que le apuesta a la educación y a los padres de familia, docentes y estudiantes que han respondido a la convocatoria para hacer posible este desafío”, precisó.
Horita Ocampo explicó que la convocatoria se cierra el próximo 26 de noviembre y los interesados podrán registrarse en la liga https://forms.gle/tUGMWNh4cn5urcuJ7, donde llenarán un formulario sencillo o de manera personal en la Biblioteca Regional Fray Matías de Córdova, a partir de las ocho de la mañana, de manera gratuita presentando la boleta de calificaciones del curso anterior.
Tras la primera etapa, la lista de finalistas se publicará en las páginas oficiales Gobierno de Tapachula y Dirección de Comunicación Social Ayuntamiento de Tapachula.
La titular de Educación y Cultura municipal, mencionó que habrá premios económicos para los ganadores, $ 5,000.00 para el primer lugar, $3,000.00 para el segundo, $ 2,000.00 para el tercero, $1000.00 para el cuarto lugar y $500.00 para el quinto lugar, los cinco recibirán una beca del Taller Pensamiento Matemático.
Para más información, pueden consultar la convocatoria publicada en las plataformas digitales del Ayuntamiento de Tapachula, refirió Horita Ocampo.
