A pesar de los destacados logros académicos de su alumnado, la Escuela Primaria “México Libre”, ubicada en la comunidad de Talismán, Chiapas, enfrenta una situación crítica derivada del deterioro de su infraestructura, lo que representa un riesgo para estudiantes, docentes y personal administrativo.
El presidente del Comité de Padres de Familia, Gueic López López, alertó que el plantel presenta múltiples áreas dañadas, entre ellas techos en mal estado y aulas antiguas que no cumplen con las condiciones óptimas de seguridad. Señaló que, pese a las solicitudes realizadas, el Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado de Chiapas (INIFECH) no ha atendido de manera integral esta problemática.
La institución educativa, cuya fundación se remonta al periodo de gobierno del expresidente Lázaro Cárdenas del Río, cuenta con un importante valor histórico y simbólico para la región. Sin embargo, este reconocimiento no se ha traducido en acciones concretas para su conservación y rehabilitación, por lo que la infraestructura continúa mostrando un desgaste considerable.
López López explicó que las aportaciones económicas realizadas por madres y padres de familia resultan insuficientes para cubrir los altos costos que implica la impermeabilización, el repello de muros y la rehabilitación general del inmueble. Subrayó que, al tratarse de una zona considerada puerta de entrada a México, el plantel debería proyectar una imagen digna y segura.
Reconoció que en años anteriores el INIFECH construyó algunas aulas, aunque estas no cubren la creciente demanda de estudiantes que registra la escuela. Asimismo, informó que recientemente se logró la asignación de un conserje oficial, gracias a las gestiones ante la supervisión escolar y el respaldo del Gobierno del Estado.
Finalmente, el Comité de Padres de Familia reiteró su llamado a las autoridades educativas para atender de fondo las necesidades del plantel, entre ellas baños en mal estado, filtraciones durante la temporada de lluvias y una fachada que requiere mantenimiento urgente, insistiendo en que la educación debe ser una prioridad nacional y una responsabilidad compartida.
